陈全林先生讲述：1.缘起今天（年5月23日）来这里讲《道德经与修身》，这是我第三次讲这堂课，讲相同的内容。不过，在今天，比上两次多讲一部分，即《道德经》里的修养方法，放在最后一部分。今天讲课的内容分四部分。第一是“缘起”，第二是“说道”，第三是“《道德经》与修身”，这一部分会谈到六条修身的法则，第四是“《道德经》里修养的方法”。第一次讲《道德经与修身》，是年10月23日，应我一位朋友的邀请，在他的某投资公司开业的典礼上，给数十位他专门请来的家族里的亲人讲。我这位朋友在北京开了一家投资公司，把家族里的年轻人都请过来，把北京的亲朋请过来，大家聚一聚，并请我和一位清华大学教工商管理学的教授给他的亲戚朋友讲课。我讲《道德经与修身》。同年的11月2日，我在苏州大学给大学里某部门的工作人员及其家属讲《道德经与修身》。这次，是应熊先生之邀请来讲。熊先生要求根据去年的讲义讲。最近我工作忙，没有太多的时间备课，只能按照旧稿来讲了。就这样，我还是阅读了台湾学者郭永进先生所著《道德经精髓》一书，很有收获，郭先生是明道之人。我先推荐这本书给大家看。其次，推荐南怀瑾先生的《老子他说》上下，南先生经史合参，讲述道家的智慧与哲学；已故的牛实为教授的《道德经的自然观》一书也要阅读，我后面的讲课中会提到这本书；再次，读我写的《道德经真义》，是专门就《道德经》里的修养、修炼、修身来做探讨，并结合了经史与自然科学来探索《道德经》里的科学、哲学元素。今天是5月23日，在昨天，5月22日下午，我到琉璃厂去看画，购书，在我迈进北京画店的大门前，被“央视”的记者叫住了。一位年轻的女士和一位小伙子，说是“央视”的记者，要做随机采访。端午节快要到了，他们要做一个传统文化节目，便在街上随机采访。问题是：端午是纪念伟大的爱国主义诗人屈原的节日。除了屈原，在古代人物中，你最敬仰谁？这真是个大问题。大家不妨如此问一下。我脱口而出的是：老子。记者接着问：为什么是老子？老子的思想对你有什么影响？你是什么时候学习老子《道德经》的？你会对你的孩子讲老子的思想吗？等等。这些问题是随问随答，随答随问的。我对央视记者的回答，基本的内容，就包含在这次讲课的内容里。我在后边讲到《道德经》第五十八章、第八十一章时，会提到我对央视记者提到的“直而不肆，为而不争，利而不害，光而不耀”，“圣人不积，既已为人己愈有，既已与人己愈多”等道理。“央视”记者还问我是什么时候读《道德经》的，我说是初中。具体说，是初三，是年。当时读的是原文。记者又问，那时候才十六七岁，能不能读懂？我说，首先是记诵里面的格言，如“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强”。这些格言，我会在后面讲“自知”时讲。第一次面对央视记者的镜头，多少有点紧张。不过，这个缘起很好，因为，今天，我要在这里讲老子《道德经》里的部分修身智慧。说来惭愧，没有太多新内容来讲，虽然是过去的讲义，我还是要非常认真地讲，希望大家认真地聆听。我不想把讲述经典变成“心灵鸡汤”式的时髦说教，也不想按照西方成功学的思路来讲解《道德经》。窃以为，那样的方式是在解构经典，甚至是轻慢经典，是在经典里兑水。我希望通过演讲引起大家对经典的真切


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